A látássérülés értelmezése

Az észlelés és a látásromlás jellemzői. A látásorientáció jellemzői látásromlás esetén.

A látássérült gyermekek fejlődésének jellemzői. A látássérült gyermekek jellemzői Az észlelés és a látásromlás jellemzői, Flashcards - Érzékelés Fejlesztési funkciók Hogyan csatlakoztathatunk egy mozgásérzékelőt a világításhoz: egy fényérzékelő csatlakoztatása egy kapcsolón keresztül Hogyan lehet a mozgásérzékelőt egy villanykörtehöz rögzíteni? A gyermek szellemi fejlődésében a legfontosabb szerepet az optikai észlelés látás játszik, amelyet egy vizuális elemző eszköz végez.

Az ember a vizuális elemzőn keresztül kapja a legtöbb benyomást a körülötte lévő világból. Egy tárgy olyan tulajdonságait, mint a fény, szín, méret, alak, térbeli kiterjedés, elsősorban a látáson keresztül tanulunk. A térbeli orientáció fejlődése közvetlenül kapcsolódik a vizuális analizátor tevékenységéhez. Szemelváltozások a háziorvosi gyakorlatban nuovaenergia. A vizuális elemző tevékenységének megsértése esetén a gyermeknek jelentős nehézségei vannak a világ megértésében és abban orientálódásában, az emberekkel való kapcsolattartásban a különféle tevékenységek során.

A vakság és az alacsony látásmód a speciális pedagógia szempontjából a pszichofizikai rendellenességek kategóriáját az észlelés és a látásromlás jellemzői, amely a látás-észlelés korlátozottságában vagy hiányában nyilvánul meg, amely a személyiség kialakulásának és fejlődésének teljes folyamatát befolyásolja.

az észlelés és a látásromlás jellemzői

A látássérült személyeknek speciális jellemzőik vannak a tevékenységre, a képzésre és a pszichofizikai fejlődésre. Ezek a motoros tevékenység fejlõdésének késésében, megsértésében és eredetiségében, a térbeli orientációban, az észlelés és a látásromlás jellemzői ötletek és koncepciók kialakításában, az anyagi és a gyakorlati tevékenység módszereiben, az érzelmi-akaratbeli szféra eredetiségében, a társadalmi kommunikációban, a társadalomba való beilleszkedésben, a munkához való alkalmazkodásban mutatkoznak.

Mi a szürke hályog? A látássérült gyermekek körébe tartozik: a vak teljes látáshiány és a visszamaradó látással rendelkező gyermekek, ahol a látásélesség 0,05 vagy annál alacsonyabb a jobban látó szemnél; látássérülteknek a látás 0,ről 0,2-re csökkent a látószemnél, látványkorrekcióval; gyermekek strabismus és ambliopia.

A látásromlás lehet veleszületett vagy szerzett. A jó anamnézis fél diagnózis. A látássérült gyermekek jellemzői Pszichológia Sulinet Tudásbázis A veleszületett vakságot prenatális állapotban a magzati sérülések vagy betegségek okozzák, vagy bizonyos látási hibák örökletes átterjedésének következményei.

A megszerzett vakság a látószervek betegségeinek - retina, szaruhártya és a központi idegrendszer betegségeinek - következményei, fertőző betegségek kanyaró, influenza, skarláttraumás agykárosodás fejsérülés, zúzódások vagy a szem látás videók. A vizuális analizátor megsértése progresszív vagy nem progresszív jellegű lehet.

Szemelváltozások a háziorvosi gyakorlatban A progresszív rendellenesség a látási funkció romlását vonja maga után például glaukóma megnövekedett szemnyomás hatására a szem szöveteiben kóros változások lépnek fel.

Az agydaganatok látásromláshoz is az észlelés és a látásromlás jellemzői. A nem progresszív rendellenességek közé tartoznak a látóelemző készülék bizonyos veleszületett hibái, például asztigmatizmus, szürkehályog. A gyermek pszichofizikai fejlődéséhez elengedhetetlen a vizuális patológia kialakulása. A szürke hályog előfordulása és okai Minél korábban vakság történt, annál észrevehetőbbek a másodlagos eltérések, a pszichofizikai fejlődés sajátosságai.

A látásorientáció hiánya befolyásolja a motoros szférát, az észlelés és a látásromlás jellemzői szociális poggyász tartalmát, különösen a vakok körében.

A hidegfront esetén a front előtt meleg, mögötte hideg levegő halmozódik fel. A hidegfrontok a legmarkánsabbak a frontok közül.

Életkori sajátosságok és fejlődési szakaszok A látásromlás fejlődési jellemzői Ebben az időszakban alakul ki a látás, ami azt jelenti, hogy a 3 és 7 év közötti időszakban a legjobb hatást érik el az időben azonosított problémák kezelése során. Óvodáskorú gyermekek fejlődésének nyomon követése 5 3. Amit File Size: KB.

Általában előttük élénk, erős délnyugati szél fúj a Kárpát-medencébenmögöttük jobbra fordulva a szél a talajon erős, vagy viharos északnyugati szél támad. Időnként vakok esetében a fő orientációs tényező hangszerű lehet.

Látásromlás epilepsziában fordulhat elő, főleg az aura alatt. A torzulások időtartama általában nem haladja meg a percet, és elsősorban a személyes észlelés zavaraival jellemezhető. A mentális betegség gyakran előfordul pszichoszenzoros észlelési rendellenességekkel. A testrészek irracionális észlelése, azok gyarapodása vagy torzulása paroxizmális skizofrénia formájában nyilvánul meg. A polyopia például hisztérikus rohamokkal figyelhető meg.

A látásvesztés az érzelmi-akaratos szféra, a karakter, az érzékszervi tapasztalatok sajátosságát képezi. Flashcards - Érzékelés A vakoknak nehézségek vannak a tanulásban, a játékban, a szakmai tevékenységek elsajátításában. Idősebb korban háztartási problémák merülnek fel, amelyek összetett tapasztalatokkal és negatív reakciókkal járnak.

A vakok természetének és viselkedésének egyedisége bizonyos esetekben bizonytalanságot, passzivitást, hajlandóságot az ön elszigeteltségére; másokban - fokozott ingerlékenység, ingerlékenység, agresszivitássá alakulva. A kognitív folyamatok figyelem, logikai gondolkodás, memória, beszéd fejlődése a vak vakoknál normális. Az érzékszervi és intellektuális funkciók kölcsönhatásának megsértése egy bizonyos típusú mentális tevékenységben nyilvánul meg, amelynek túlsúlya az absztrakt gondolkodás fejlődése.

Az észlelés és a látásromlás jellemzői, Flashcards - Érzékelés

A látáskárosodás típusai Minél később a gyermek elvesztette látását, annál inkább van olyan vizuális reprezentációja, amelyet verbális leírás alapján lehet újra létrehozni. Ha nem fejlődik ki a vizuális memória, akkor a vizuális képek fokozatosan elhalványulnak. A speciális képzés körülményei között megfelelő módszereket és módszereket fejlesztettek ki hallás- bőr- szaga- vibrációs és egyéb analizátorok használatához, amelyek az érzékszervi alapot képviselik a pszichofizikai folyamatok fejlődéséhez.

Ennek köszönhetően a kognitív tevékenység magasabb formái alakulnak ki, amelyek vezetnek az érzékelés kompenzáló szerkezetátalakításához. A vakság kompenzálása egy holisztikus mentális oktatás, az érzékszervi, motoros, intellektuális komponensek rendszere, amely a vak gyermek az észlelés és a látásromlás jellemzői lehetőséget teremt különféle tevékenységek elsajátítására. A látássérülteknek lehetősége van látásuk felhasználására tárgyakkal, jelenségekkel való találkozáskor, térbeli orientációval és mozgással.

A látásromlás fejlődési jellemzői

A látássérültek számára a vezető elemző a látás, de látásukat részben megőrzik, és nem egészen teljes. A környező valóság áttekintése szűkült, lelassult, pontatlan, ezért a vizuális reprezentációknak kvalitatív sajátosságai vannak, a vizuális észlelés korlátozott.

A színérzet csökkent, a színjellemzők kimerültek. A látássérült gyermekek jellemzői Látássérültek, a strabismus binokuláris látás, például az a képesség, hogy két szemmel látják.

Az időben történő speciális edzés fejleszti és javítja az egységes, térbeli és sztereoszkópos látást. A látássérültek fennmaradó látása fontos szerepet játszik annak fejlődésében, tanulásában, társadalmi és munkaerő-alkalmazkodásában.

A látássérült gyermekek kognitív és személyes fejlődésének korrekciója során külön figyelmet kell fordítani fókuszált mentális tevékenységük különösen a vizuális érzékelés folyamatainakaktivitásának és tudatának kialakulására, valamint érdeklődésük bővítésére és elmélyítésére. A tanulmányt és a munkát szemészeti, tipoflopedológus, pszichológus állandó konzultációjának kell kísérnie.

Gyógyító észlelés

A vakok és látássérültek körében a környező valóság észlelésében és megismerésében nagy jelentőséggel bír a tapintás. A tapintható észlelés a különféle érzések érintés, nyomás, mozgás, hő, hideg, fájdalom, anyag textúrája stb. Komplexét biztosítja, és segít meghatározni az alak alakját, méretét, megteremteni az arányos összefüggéseket. A bőr idegvégződései által érzékelt különféle érzések átjutnak az agykéregbe. Tehát a vak és látássérültek megtanulják kezükkel "nézni", "látni".

Hangok - a fő referenciapont - segítségével a vak és látássérültek szabadon meghatározhatják a környezet objektív és térbeli tulajdonságait.

A hang nagy pontossággal meghatározza a forrást és annak helyét.

A metamorfózis okai és a látásromlás okai

A vakok és látássérültek képzésének és nevelésének folyamatában speciális gyakorlatokat végeznek a tárgy természetének megkülönböztetésére, megkülönböztetésére és értékelésére hang segítségével, elemzik és értékelik a komplex hangteret. Különböző típusú tevékenységek: tantárgy, játék, munka, képzés - elsajátításának sikere a vizuális-figurális reprezentációk fejlettségi szintjétől, a térbeli gondolkodástól, a térbeli orientációtól függ.

Kérdések és feladatok: 1. Ismertesse a látássérülés okait és következményeit. Melyek a jellemzői annak, hogy megkülönböztetjük a vizuális analizátor hibáit? Mi a különbség a vak és látássérült gyermekek fejlődése között?

az észlelés és a látásromlás jellemzői

Mi bennük a kozos? Milyen ismert módszerek vannak a csökkent látáskompenzációról? Felismerés Magyarázza el a hibajavítási folyamat általános törvényei alapján, miért érhetnek el vakok és látássérültek jelentős sikert fejlődésük során? Adj rá példákat. További irodalom: 1. Ermakov V. Látássérültek gyermekeinek fejlesztése, képzése és oktatása.

az észlelés és a látásromlás jellemzői

Feoktistova V. Eszköztár: Lokalizáció Az észlelés, percepció, az érzékletek által felfogott fizikai ingertől az egyénben kialakuló élményig tartó folyamat. Több alfolyamatból épül fel, melyek kölcsönös kapcsolatban állnak egymással.

A szovjet tylopedagógia története, a vakok és látássérültek iskolája.

az észlelés és a látásromlás jellemzői

A vizuális elemző biztosítja a legbonyolultabb vizuális funkciókat. Szokásos öt alapvető vizuális funkciót megkülönböztetni: 1 központi látás; 2 perifériás látás; 3 binokuláris látás; 4 fényérzékelés; 5 színérzékelés. Amint azt V. Beletskaya, A. De-Mirchoglyan és mtsai.